واکاوی و شناخت زبان بلاغی مشترک در بررسی تطبیقی ادبیات کودکان امریکا و ایران

ادبیات کودکان امریکا از ادبیات اروپا بهره برده، اما در پی تحولات سیاسی و اجتماعی و در گذر زمان راه خود را یافته است. در نگاهی به این ادبیات انگلیسی امریکایی و ادبیات کودکان فارسی زبان ایران از منظر ادبیات تطبیقی می توان در سطوح مختلف زبان شناختی، ادبی، هنری، فکری و فرهنگی، مشترکاتی یافت که به موجب آن امکان بررسی و طبقه بندی آثار کودکان و در نهایت شناخت ویژگی های ادبیات جهانی کودک فراهم می شود. این پژوهش به منظور اثبات این فرضیه که ادبیات کودکان جهان شمول است و شاخصه های سبکی مشترکی در آثار ادبی کودکان در نقاط مختلف جهان دیده می شود، تلاش کرده است تا از طریق بررسی آثار دو نویسند ی برجسته از دو حوزه زبانی انگلیسی امریکایی و فارسی ایرانی به شناخت ویژگی های مشترک ادبیات کودکان در دو سرزمین ایران و امریکا پی ببرد. پس با تکیه بر ادبیات تطبیقی کودکان و بر پایه مکتب امریکایی ادبیات تطبیقی، با روش کتابخانه ای و رویکردی تحلیلی توصیفی آثار مارک تواین، نویسنده ی امریکایی و هوشنگ مرادی کرمانی از نویسندگان برجسته ی ایرانی را در سه سطح زبانی، فکری و ادبی، به صورت اجمالی مورد بررسی قرار گرفته است.

Keywords:

ادبیات تطبیقی کودکان , هوشنگ مرادی کرمانی , مارک تواین , نقد ادبی