بررسی نقش مدیریت زمان در خودکارآمدی و کاهش استرس شغلی معلمان تازه کار
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 141
This Paper With 5 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IICMO15_161
تاریخ نمایه سازی: 19 آبان 1402
Abstract:
در بیشتر مواقع استرس معلم ها با استرس سایر افراد تفاوت چندانی ندارد. مانند هر شغل دیگری، معلم ها اگر احساس کنند نمیتوانند خودشان را با فشار کاری و وظایفی که به عهده شان گذاشته شده هماهنگ کنند دچار استرس می شوند. پژوهش حاضر بهروش مروری کتابخانه ای انجام شده است که هدف از آن راهکارهای کاهش استرس هنگام تدریس برای معلمان تازه کار بود. نتایجپژوهش نشان می دهد مشکل بسیاری از افراد این است که احساس می کنند کارشان زیاد ولی وقتشان کم است احساس می کنندکه با وجود تلاش و زحمت زیادموفق به انجام کارهایشان نمی شوند و مرتبا از کارهایشان عقب می ا فتند و این عقب افتادن کارهاباعث می شود که کارمند استرس شغلی را در سازمان احساس نماید و این احساس دایمی استرس شغلی باعث کاهش کارایی کارمنددر محیط کار می شودبنابرتعریف دکتر بوکوندا مدیریت زمان عبارت است از اولویت بندی ، زمان بندی و اجرای مسئولیت شخصیبرای کسب رضایت شخصی و با توجه به تعریف ذکر شده مدیریت زمان یکی از روشهایی می باشد که کمک به کاهش استرس شغلیدر محیط کار می نماید.
Keywords:
Authors
شببو رسولی
دانشجو کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد مهاباد
پرنگ پیروتی اقدم
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان واحد خوی
کوثر عباسی
دانشجو کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه میعاد مهاباد
مژگان بهروز
دانشجو کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد مهاباد