بررسی اهمیت مدیریت زمان در کلاس و نقش آن در استفاده مناسب از فناوری در آموزش و یادگیری

مدیریت کردن کارها از جمله نکات مهم در هر زمینه ای محسوب می شود. انسان ها امروزه با چندین شغل درگیر هستند و بههمین دلیل، نیاز دارند که بتوانند به درستی مدیریت کارهای خود را انجام دهند در غیر این صورت، نمی توانند به درستی از پسکارهای خود برآیند. مدیریت زمان در کلاس درس نیز برای معلمان اهمیت بسار بالایی دارد. معلمان اگر نتوانند زمان کلاس را بهدرستی مدیریت کنند، با مشکلات زیادی مواجه می شوند و اینگونه علاوه بر خستگی جسمی و روحی، کارایی آنها نیز کاهش پیدامی کند. با کاربرد استراتژی های مدیریت زمان، میتوان به نیازهای آموزشی هر دانش آموز رسیدگی کرد، پیشامدهای اتفاقی رامدیریت کرد و از عقب افتادگی هنگام مواجهه با رخدادهای ناگهانی نیز جلوگیری کرد. مدیریت زمان در کلاس درس قسمتبااهمیتی از فراهم آوری آموزش باکیفیت و پاسخگویی به نیازهای تکتک دانش آموزان به حساب می آید. امروزه پیشرفت تکنولوژیو فناوری نیز باعث شده این مساله در زمینه آموزش ورود پیدا کند. تکنولوژی آموزشی، درعمل با طراحی و ارزشیابی برنامه هایدرسی، تجارب آموزشی، اجرا و اصلاح مجدد آنها بستگی دارد، به بیانی دیگر: تکنولوژی آموزشی یک روش اصولی و منطقی برایحل مشکلات آموزشی و برنامه ریزی درسی است که با نوعی تفکر سیستماتیک (منظم و علمی) همراه است. این مطالعه سعی داردبا بررسی اهمیت مدیریت زمان در آموزش، نقش آن را در استفاده مناسب و درست از فناوری در آموزش مورد بررسی قرار دهد.

Keywords:

مدیریت زمان , کارایی بیشتر , مدیریت تکنولوژی , آموزش و یادگیری