نقش روانشناسی فردی در درک بهتر تفاوت های فردی فراگیران مقطع ابتدایی توسط آموزگاران

مدرسه، هر فراگیر دارای تفاوت های فردی خاصی است که می تواند تاثیر قابل توجهی بر یادگیری و توانایی های آن داشتهباشد. به منظور بهبود فرآیند آموزش و یادگیری، آموزگاران نیاز دارند تا با توجه به نیازها و تفاوت های فردی هر فراگیر، روشهای آموزشی مناسب را انتخاب کنند در . روانشناسی فردی به مطالعه و درک نیازها، تمایلات، خصوصیات شخصیتی و سبکهای یادگیری هر فراگیر میپردازد. با توجه به تفاوت های فردی، آموزگاران می توانند روش های آموزشی متنوعی را برای هرفراگیر انتخاب کنند. همچنین، آموزگاران باید با فراگیران به صورت فردی ارتباط برقرار کنند و به نظرات و نیازهای آنها توجهکنند. ارتباط موثر و حمایت فردی معلم میتواند به فراگیران اعتماد به نفس بیشتری بدهد و آنها را به یادگیری موثر ترغیبکند.این تحقیق از نوع تحقیقات کاربردی است و روش آن نیز توصیفی-تحلیلی می باشد و برای جمع آوری اطلاعات وداده هایلازم از روش کتابخانه ای استفاده شده است که شامل: کلیه کتابها، سایت های اینترنتی معتبر وپژوهش ها و تحقیقات مرتبطبا موضوع مقاله است. در نتیجه، درک بهتر تفاوت های فردی فراگیران مقطع ابتدایی توسط آموزگاران نیازمند آگاهی ازروانشناسی فردی و استفاده از روش های آموزشی مناسب است. این رویکرد می تواند بهبود قابل توجهی در فرآیند آموزش ویادگیری فراگیران ایجاد کند. مقاله حاضر به بررسی اهمیت درک تفاوتهای فردی و نقش آموزگاران در این فرآیند می پردازد وراهکارهایی برای بهبود درک و فهم این تفاوت ها ارائه می دهد.

Keywords:

روانشناسی فردی , تفاوت های فردی , فراگیران , مقطع ابتدایی , آموزگاران