مدل کارآمد کنترل چاقی در بین دانش آموزان دختر مدارس ابتدایی

هدف پژوهش حاضر ارائه مدل کارآمد کنترل چاقی در بین دانش آموزان دختر مدارس ابتدایی بود. رویکرد پژوهش، کیفی و بر مبنای نظریه برخاسته از داده بود. مشارکت کنندگان در این مطالعه ۴۰ نفر از کارشناسان و دست اندرکاران حوزه تربیت بدنی و سلامت در نظام تعلیم وتربیت بودند. مشارکت کنندگان به شیوه نمونه گیری هدفمند و با روش گلوله برفی تا مرز اشباع نظری انتخاب شدند. داده ها از طریق مصاحبه عمیق و نیمه ساخت یافته و از روش مقایسه مداوم اشتراوس و کوربین گردآوری شدند. برای دستیابی به روایی از چک کردن به وسیله مشارکت کنندگان و برای تعیین پایایی، از راهبرد تائید همکاران پژوهشی استفاده شد. روش تحلیل داده ها، تحلیل محتوای استقرایی با بهره گیری از کدگذاری در سه سطح باز، محوری و انتخابی بود. پس از بررسی و کدگذاری سه مرحله ای، یافته ها در قالب مدل پارادایمی تدوین شد.

Keywords:

کنترل چاقی , دانش آموزان , مدارس ابتدایی , کوچ , مدل پارادایمی