ضرورت توجه به مهارت حل مسئله در مدارس ابتدایی
Publish place: First International Conference on Interdisciplinary Studies in Health Sciences, Psychology, Management and Educational Sciences
Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 329
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HPMECONF01_467
تاریخ نمایه سازی: 26 آبان 1402
Abstract:
هدف پژوهش: هدف از این تحقیق و مطاعه بیان ضرورت توجه به مهارت حل مسئله و خلاقیت خصوصا برای دانش آموزان دوره ابتدابی در مدارس و کاربرد این آموزش در زندگی و حل مشکلات ، بررسی جایگاه و وظیفه ی مدارس ، معلمان به عنوان نقش اصلی و مجری وسیستم آموزشی به عنوان تصمیم گیر و متولی آموزش و اینکه کجای این مسیر آموزش حل مسئله قرار دارند و کجا باید باشند.روش: در این مطالعه مروری با جست و جو در پایگاه های خارجی و داخلی مانند Google scholar ، جهاد دانشگاهی (Sid)، مگ ایران ، نورمگز و پایگاه علوم انسانی مجموعا ۵۱ مقاله شناسایی شد که بعد از بررسی و شناسایی مقاله های مرتبط و حذف مقاله های تکراری ۲۴ مقاله با محوریت مهارت حل مسئله مورد مطالعه و بررسی قرار گرفتند.نتیجه گیری: درعصر تکنولوژی و دورانی که دائما جوانان و نوجوانان با چالش ها و مشکلات گوناگون مواجه هستند حل مسئله یکی از مهارت های اساسی محسوب می شود و آموزش این مهارت مهم یکی از مهم ترین وظایف سیستم آموزشی می باشد.
Keywords:
Authors
سیدحسن موسوی
دانشجوی کارشناسی دانشگاه فرهنگیان اندیمشک
سیده مهناز حسینی نوکنده
دانشجوی کارشناسی دانشگاه فرهنگیان گرگان