بررسی تاثیر روش های نوین تدریس بر یادگیری دروس در دانش آموزان
Publish place: The first international conference of sociology, social sciences and education with the approach of looking to the future
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 133
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SEDCONF01_1326
تاریخ نمایه سازی: 5 آذر 1402
Abstract:
هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر روش های نوین تدریس بر یادگیری دروس در دانش آموزان بود. در تمدن و فرهنگ های مختلف از دیرباز از آن زمان که مسئله تربیت نسل جدید مطرح بوده است، مسئله انتخاب روش تدریس نیز وجود داشته است. امروزه در حوزه تعلیم و تربیت و آموزش فراگیران، بحث روش های تدریس یکی از چالش های معلمان محسوب می شود و بکارگیری روش تدریس مناسب با هر ماده درسی از اهمیت خاصی برخوردار است. به عبارت دیگر، یکی از مسائل اساسی که در حال حاضر نظام های آموزشی با آن روبرو است، بحث ایجاد نوآوری و تغییر در روش های تدریس است که می تواند در متناسب سازی محتوا و روش های آموزشی با زندگی دوره بزرگسالی نقش مهمی ایفا نمایند. روش پژوهش حاضر توصیفی از نوع مروری و کتابخانه ای بود. نتایج نشان داد، روش های نوین در مقایسه با روش های سنتی تاثیر پایدارتری بر یادگیری دروس دارند.
Keywords:
Authors
علی وجدی
فرهنگی آموزش و پرورش