رابطه حمایت اجتماعی با قلدری سایبری

در پژوهش حاضر، هدف بررسی رابطه حمایت اجتماعی با قلدری سایبری دانش آموزان مقطع متوسطه شهر قزوین بود. پژوهش حاضر از لحاظ هدف، کاربردی و از نظر روش از نوع همبستگی به شیوه نمونه گیری خوشه ای چندمرحله ای بود. جامعه این پژوهش شامل کلیه دانش آموزان دختر و پسر متوسطه دوم ناحیه یک و دو شهر قزوین که جمعا ۱۲۹۷۰ نفر بود. به طور تصادفی ناحیه یک با جامعه آماری ۷۹۷۰ انتخاب شد که بر اساس جدول مورگان حجم نمونه تقریبا ۳۹۵ نفر شد. در این راستا از میان مدارس متوسطه ناحیه یک ۲ مدرسه پسرانه و ۲ مدرسه دخترانه انتخاب و از هر مدرسه چهار کلاس انتخاب شدند و پرسشنامه بین دانش آموزان توزیع شد. در پژوهش حاضر به منظور گردآوری اطلاعات از پرسشنامه بهره گرفته شد که در ادامه به تشریح ابزارهای مورد بررسی پرداخته شد. در این پژوهش از پرسشنامه های حمایت اجتماعی فیلیپس و قلدری سایبری پاتچین و هیندوجا بهره گرفته شد. برای تجزیه وتحلیل از آزمون همبستگی و آزمون رگرسیون استفاده شد. با توجه به نتایج بدست آمده می توان استنباط کرد که رابطه معناداری بین حمایت اجتماعی و قلدری سایبری وجود دارد.

Keywords:

حمایت اجتماعی , قلدری سایبری , دانش آموزان