برررسی میزان مهارتهای اجتماعی ورشد فردی نوآموزان در پیش دبستانی های شهرستان مریوان در سال ۱۴۰۲-۱۴۰۱
Publish place: The 9th Scientific & Research Conference on the Development and Promotion of Educational Sciences & Psychology of Iran
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 58
This Paper With 24 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPCONF09_373
تاریخ نمایه سازی: 11 آذر 1402
Abstract:
هدف این تحقیق بررسی میزان برخورداری نوآموزان از مهارتهای اجتماعی ورشد فردی در پیش دبستانی هایشهرستان مریوان بوده است.جامعه آماری این پژوهش مربیان و والدین پیش دبستانی پیش دبستانی های مریوان میباشند. جهت انتخاب نمونه از روش نمونه گیری هدفمند استفاده شد. ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه مهارتهایاجتماعی گرشام والیوت بود که از طریق اینترنت داده های پژوهش گردآوری شد. تجزیه وتحلیل اطلاعات در دوسطح آمار توصیفی وآمار استنباطی انجام شد. در سطح آمار توصیفی از فراوانی ودر صد فراوانی ودر سطحآماراستنباطی ازآزمون خی دو برای تشخیص میزان برخورداری از مهارتهای اجتماعی وزیر مقیاسها استفاده شدهاست نتایج تحقیق نشان داد: نوآموزان در پیش دبستانی های شهرستان مریوان از مهارتهای اجتماعی در سطحمتوسطی برخوردارند. باتوجه به نتایج آزمون خی دو در مجموع میانگین نمرات آزمودنیها در زیر مقیاسها یمهارتهای اجتماعی)همکاری ،قاطعیت،خویشتن داری، وکنترل احساسات(در سطح معناداری قرار دارد و در مولفهانعطاف پذیری مقدار مشاهده شده از مقدار مورد انتظار کمتراست.
Keywords:
Authors
عبداله مرادی
دکتری مدیریت آموزشی ( دانشگاه آزاد سنندج)
گیلاس عبداللهی
کارشناس ارشد علوم تربیتی ( دانشگاه کردستان)