بررسی مهمترین روش های علاقمند سازی درس ریاضی برای دانش آموزان
Publish place: The 9th Scientific & Research Conference on the Development and Promotion of Educational Sciences & Psychology of Iran
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 81
This Paper With 17 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPCONF09_690
تاریخ نمایه سازی: 11 آذر 1402
Abstract:
ریاضی درسی است که به صورت پیوسته باید مطالعه گردد. اگر شما در مورد موضوعی اطلاعات نداشته باشید ویا اطلاعات کمی داشته باشید مسلما علاقه شما به آن موضوع کم می شود. در کلاسهای ریاضی دانش اموزان و دان شجویان وقتی مطالب را به خوبی درک نمی کنند ن سبت به آن بی علاقه می شوند. بخش از اشکال از آن جا به وجود می آید که دانش آموز و یا دانشجو خودش کم مطالعه می کند و انگیزه ی زیادی برای درس خواندن ندارد. این دانش آموز ممکن است در ترم های قبل هم درس ریاضی را کمتر خوانده باشد و در نتیجه پایه ریاضی قوی ای هم نداشته باشد. بنابراین دانش اموزی را در نظر بگیرید که این ترم در کلاسهای تدریس ریاضی نصفه نیمه حاضر می شود، در کلاس خیلی برای گوش دادن به مطالب انگیزه ندارد و اصلا بعضی از مباحث را به صورت کلی متوجه نمی شود و در منزل هم درس نمی خواند. این دانش آموزان همانطور که گفته شد، ترم های قبل هم همین روند را دا شته اند و در نتیجه پایه ریا ضی قوی ای هم ندارند. این ا شکالات روی هم انبا شت می شود به گونه ای که دانش اموز به کلی از درس ریا ضی زده می شود و برای قبولی در امتحان به رو شهایی مانند تقلب و ... متو سل خواهد شد. از آنجا که درس ریا ضی یکی از مهمترین مواد آموز شی ا ست و کاربردها و فواید بسیاری دارا می باشد، یادگیری آن برای داش آموزان ضروریست . در این مقاله سعی کردیم چندی از مهمترین دلایل عدم علاقه دانش آموزان را به درو ریاضی بررسی و با ارائه راه حل های کاربردی معلمان را در رفع کردناین مشکل راهنمایی کنیم.
Keywords:
ریاضی علاقه دانش آموز
Authors
رضوان حمزه نژاد
دبیر ریاضی شهرستان ارزوئیه
راضیه امانی
دبیر ریاضی شهرستان ارزوئیه