بررسی اثربخشی آموزش مهارت های اجتماعی بر اشتیاق تحصیلی و تاب آوریاجتماعی دانش آموزان دختر پایه ششم ابتدایی شهرستان ثلاث باباجانی
Publish place: The first international conference and the second national conference on psychology and religion
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 83
This Paper With 16 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CPRUMA02_193
تاریخ نمایه سازی: 14 آذر 1402
Abstract:
پژوهش حاضر با هدف تعیین تاثیر آموزش مهارت های اجتماعی بر اشتیاق تحصیلی و تاب آوری اجتماعی در دانش آموزانتاثیر دارد انجام شد. طرح پژوهش نیمه آزمایشی و از نوع پیشآزمون– پسآزمون با گروه گواه بود. جامعه آماری در اینپژوهش شامل کلیه دانش آموزان پایه ششم ابتدایی شهرستان ثلاث باباجانی در سال تحصیلی ۱۴۰۱- ۱۴۰۲ می باشد.کهتعداد آنها ۸۳۰ نفر بود است.حجم نمونه این پژوهش ۳۰ نفر( ۱۵ نفر گروه آزمایش و ۱۵ نفر گروه کنترل ) و روش نمونهگیری تصادفی خوشه ای بوده بدین صورت که از بین مدارس به صورت تصادفی انتخاب شد. و از بین دانش آموزان مقطعششم ابتدایی این مدرسه ۱۵ نفر به عنوان گروه آزمایش و ۱۵ نفر به عنوان گروه کنترل به صورت تصادفی انتخابشدند.ابزار اندازه گیری سه پرسشنامه مهارت های اجتماعی کالیفرنیا،اشتیاق تحصیلی اکبری ۱۳۹۶ استفاده شد.جهتتجزیهوتحلیل دادهها از روش آماری تحلیل تحلیل کوواریانس یک طرفه و ضریب رگرسیون خطی استفاده شد. نتایج تشانداد که آموزش مهارت های اجتماعی بر اشتیاق تحصیلی و تاب آوری اجتماعی دانش آموزان دختر پایه ششم ابتداییشهرستان ثلاث باباجانی اثربخشی دارد
Keywords:
Authors
مادح دستمرد
استادیار گروه علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور،ایران
نیازی احمدوند
دانشجوی کارشناسی ارشد علوم تربیتی ،دانشگاه پیام نور