مطالعه اصول و روش های الهام بخشی و تشویق دانش آموزان به اقامه نماز

Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 86

This Paper With 13 Page And PDF and WORD Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

HELSCONFE02_074

تاریخ نمایه سازی: 14 آذر 1402

Abstract:

مقاله حاضر به مطالعه اصول و روش های الهام بخشی و تشویق دانش آموزان به اقامه نماز در محیط های آموزشی می پردازد. این تحقیق با هدف افزایش فهم درست و عمیق از ابعاد روحانی تربیتی، تاکید بر اهمیت نقش تعلیمات دینی در ایجاد عادات مذهبی سالم و تربیت اخلاقی فردی، به معرفی روش ها و ابزارهایی برای ترغیب و الگوسازی اقامه نماز در دانش آموزان می پردازد. با توجه به اهمیت ابعاد روحانی در تربیت انسان ها، نقش موثر محیط های آموزشی در شکل گیری عادات مذهبی و اخلاقی دانش آموزان بسیار حیاتی است. یکی از ابعاد مهم تربیت روحانی، اقامه نماز و ارتباط فرد با خداوند است. این مقاله با هدف ارائه راهکارها و الهام بخشی ها برای تشویق دانش آموزان به اقامه نماز، به بررسی اصول و روش های موثر در این حوزه می پردازد. در دنیای امروز با گسترش فناوری و تغییرات فرهنگی، نیاز به ارتقاء ارتباط افراد با اعتقادات دینی و ارزش های اخلاقی افزایش یافته است. در این راستا، محیط های آموزشی به عنوان یک پایگاه اصلی تربیت، مسئولیت بالقوه ای در تقویت ابعاد روحانی و مذهبی دانش آموزان دارند. این تحقیق به بررسی راهکارها، اصول، و روش های موثر در ترغیب و تشویق دانش آموزان به اقامه نماز می پردازد. در این مقاله، ابتدا به بررسی اهمیت اقامه نماز در زندگی فردی و اجتماعی می پردازیم. سپس به تحلیل اصول اسلامی و اخلاقی مرتبط با اقامه نماز می پردازیم. در بخش بعدی، راهبردها و الهام بخشی هایی برای تشویق دانش آموزان به اقامه نماز معرفی می شود. در پایان، نتایج این تحقیق به عنوان یک راهنمای عملی برای ارتقاء اقامه نماز در مدارس و محیط های آموزشی بررسی می شود. امیدواریم که این تحقیق، به تعمق در موضوع اقامه نماز در محیط آموزشی کمک کرده و بهبود فرایند تربیت دینی و اخلاقی در جامعه را ترویج نماید.

Authors

زهرا صالحی شهرکی

کارشناسی ارشد علوم تربیتی گرایش برنامه ریزی درسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد خوراسگان

مرضیه رفیعی دستجردی

کارشناسی ارشد علوم تربیتی گرایش برنامه ریزی درسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد خوراسگان