بررسی شاخصه های تربیت و اخلاق اسلامی از منظر نهج البلاغه

بحث تربیت و اخلاق، یکی از اساسی ترین و موثرترین مسایل در جوامع بشری است، که رشد حقیقی و کمال جوامع انسانی در پرتوآن ها صورت گرفته و به سر منزل مقصود می رسد. در واقع تربیت و اخلاق حیاتی ترین عناصر زندگی بشری هستند که سعادت وشقاوت جوامع انسانی به طور مستقیم به آن ها مرتبط است. در این میان بهره گیری از کتاب ارزشمند نهج البلاغه که مشحون ازنکته های تربیتی و اخلاقی است می تواند به عنوان یک نسخه ی راهنما و نجات بخش، روشنگر مسیر هدایت و کمال تک تک افرادبشر باشد. هدف تحقیق حاضر، بررسی شاخصه های تربیتی و اخلاقی در نهج البلاغه، بابهره گیری از خطبه ها، نامه ها و سخنان گهربارحضرت امام علی(ع) جهت ارایه مسیرهایی نو در عرصه تعلیم و تربیت انسان می باشد،که به روش توصیفی، تحلیلی و اسنادی به اینامر مبادرت شده است و با بهره گیری از منابع مختلف، مباحث مطروحه از زوایای گوناگون در نهج البلاغه مورد کنکاش و تجزیه وتحلیل قرار گرفته است. نتایج تحقیق حاضر نشان می دهد که در جای جای نهج البلاغه تربیت و اخلاق به عنوان پایه هایی اساسی درجهت کمال جوامع انسانی و ترقی و پرورش فرد فرد انسان ها مورد تاکید قرار گرفته اند، که بهره گیری ازاین شاخصه، نکاتوراهنمایی های ارزنده و مفید تضمین کننده رشد و سعادت آحاد افراد جامعه می باشد.

Keywords:

شاخصه ها , تربیت , اخلاق اسلامی , نهج البلاغه