چگونگی وضعیت ادراک از محیط کلاس درس دانش آموزان ابتدایی ماهشهر
Publish place: The 9th National Conference on Modern Studies and Research in the field of Educational Sciences, Psychology and Conseling of Iran
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 94
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PCCONF09_357
تاریخ نمایه سازی: 15 آذر 1402
Abstract:
هدف از انجام این پژوهش بررسی وضعیت ادراک از محیط کلاس دانش آموزان دوره دوم ابتدایی شهرستانماهشهر بوده است. روش پژوهش, توصیفی پیمایشی بود. جامعه آماری دانش آموزان دوره دوم ابتدایی شهرستانماهشهر در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۲ به تعداد ۱۸۲ نفر بود. تعداد ۱۳۰ نفر بعنوان با استفاده از جدول مورگانبعنوان حجم نمونه انتخاب گردید. شیوه نمونه گیری به صورت تصادفی طبقه ای بود. برای گردآوری اطلاعات ازپرسشنامه استفاده شد. یافته های این پژوهش نشان داد که ادراک از محیط کلاس مطلوبی دارد.
Authors
لیلا صالح پور
گروه مدیریت آموزشی، موسسه آموزش عالی مهراروند، آبادان، ایران
سمانه سلیمی
گروه مدیریت آموزشی، واحد زاهدان، دانشگاه آزاد اسلمی، زاهدان، ایران