بررسی مفهوم عدالت آموزشی و ضرورت اجرای آن
Publish place: The 9th National Conference on Modern Studies and Research in the field of Educational Sciences, Psychology and Conseling of Iran
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 278
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PCCONF09_516
تاریخ نمایه سازی: 15 آذر 1402
Abstract:
هدف هر سیستم یا مجموعه بیشترین تاثیرپذیری را از نظریات فلسفی حاکم بر جامعه دارد. در تدوین اهداف، اگر اهداف متعالی عدالت گرایانه مد نظر نباشد، سمت و سوی اهداف در جهت تربیت توده ای و قشری و بازسای طبقات اجتماعی شکل گرفته و درنهایت به اختلاف طبقاتی می انحامد که خود از مظاهر بی عدالتی و در تنافض با اموزه های دین اسلام است. پژوهش حاضر بهروش مروری کتابخانه ای انجام شده است که هدف از آن بررسی مفهوم عدالت آموزشی و ضرورت اجرای آن بود. نتایج پژوهش نشان می دهد که محقق شدن عدالت در یک جامعه، ارتباط تنگاتنگی با فرهنگ و آموزش آن کشور دارد. اگر در آموزش و فرهنگ یک کشور گریز از تبعیض، فساد، خیانت و حق کشی وجود داشته باشد و مردم به حق و عدالت گرایش داشته باشند می توان بهنوعی تعادل در آموزش رسید که همان عدالت فرهنگی و آموزشی است . جایگاه رفیع اموزش و وجود استعدادهای سرشار و توانمندوجود عدالت را بیشتر ضروری می سازد.
Keywords:
Authors
حانیه نجمائی
کارشناسی آموزش ابتدایی - دانشگاه فاطمه الزهرا استان یزد