بررسی نقش آموزش و راهکارهای تقویت تفکر انتقادی در سیستم آموزشی کشور

دانش آموزان به عنوان رکن اصلی آموزش و پرورش همواره مورد توجه اندیشمندان و کنش گران حوزه تعلیم و تربیت هستند و به همین علت وجود برنامه های مدون و کارآمد برای ارتقاء کیفیت آموزشی و یادگیری ، پرورش سلامت روانی و جسمی و همچنین آموزش مهارت های اجتماعی امری ضروری تلقی می شود. توانایی تفکر انتقادی یکی از مهارت هایی است که انسان را برای مواجهه با مسائل جدید و منحصر به فرد دنیای کنونی توانمند می سازد. این توانایی به انسان کمک می کند تا با استفاده از مهارت استدلال و توانایی تحلیل و بررسی شرایط به انتخاب های صحیحی دست یابد و قضاوت و ارزشیابی در زمینه انتخاب های وی را ممکن می سازد. علیرغم اهمیت بالای تفکر انتقادی در ساختار آموزشی ، نظام تعلیم و تربیت کنونی توجه چندانی به این رکن مهم ننموده است . این پژوهش از نوع توصیفی تحلیلی است و هدف آن بررسی نقش و اهمیت وجود آموزش تفکر انتقادی در سیستم آموزشی کشور است و به دنبال ارائه راهکارهایی برای تقویت پرورش تفکر انتقادی در دانش آموزان و همچنین جایگاه تفکر انتقادی در نظام آموزش و پرورش می باشد.