اقدام پژوهی : چگونه توانستم با راهکارهایی یادگیری دانش آموز دیرآموز را ارتقاء دهم ؟

می دانیم که بعضی از کودکان سریعتر از کودکان دیگر می آموزند و نیز بعضی از آنان از دیگر همسالانشان در یادگیری کندترند و در نتیجه در تامین نیازهای خویش و یا خواسته های دیگران از آنان دچار مشکلاتی می شوند. کودکان دیر آموز گروهی از کودکان هستند که بهره هوشی معادل ۷۰ تا ۸۵ دارند و حدود ۶/۱۳ درصد کل جمعیت را تشکیل می دهند. این گروه از کودکان دارای هیچ گونه علامت جسمی یا ظاهری مشخصی نیستند و به جز در امور تحصیلی و فعالیتهای پیچیده ذهنی که ممکن است با شکست مواجه شوند در سایر امور زندگی می توانند مستقل عمل کرده و موفق شوند. کودکان دیر آموز نسبت به افراد عادی مقدار کمی از لحاظ رشد ذهنی پایین است ، این گروه نسبت به گروههای عقب مانده ذهنی از نظر ذهنی بالاتر می باشد و بیشترین افراد گروه عقب مانده را در بر می گیرند. زمان فیزیکی صرف شده از سوی این کودکان کمتر از سایرین نیست ، اما کوتاهتر از آن چیزی است که برای توانایی یادگیری آنان مناسب باشد. اولین قدم در مورد کودکان دیر آموز؛ باید به دور از هر نگرش و تعصب منفی باشد، زیرا دیرآموزان متعلق به جامعه عادی هستند و استثنایی تلقی نمی شوند. اگر یک کودک دیر آموز در نظام آموزشی تعلیم درستی نبیند، با برچسب استثنایی وارد مراکز ویژه می شود و نشانه ضعف در کارآمدی نظام آموزشی است . همچنین باید خانوادههای دانش آموز دیرآموز را اطلاع رسانی کنیم تا به شناخت بیشتری در مورد شرایط فرزندشان و کمک به ایشان برسند. با اعتراف به این حقیقت که انسان نمی تواند و نیاید بر آنچه که از خود اراده و اختیاری در آن نداشته ، امتیازی برای خود نسبت به دیگران قائل باشد و اگر تحت شرایطی نسبت به دیگری تفاخر و احساس برتری نماید این حالت را می توان بیانگر جهالت و از خود بیگانگی فرد دانست . باید دانست که زشتی و زیبایی ، عقب ماندگی و تیز هوشی ،نابینایی و بینائی ، ناشنوایی و شنوایی ، روستایی و شهری، سیاهی و سفیدی نیاید سایربرتری بر دیگری می باشد. چه بسا برتری انسان بر انسان فقط از لحاظ تقوا و تفرب به خداست . مراحل رشد همه افراد یکسان است تا زمانی که از یک مرحله عبور نکند و به مرحله بعدی نرسد.بعد از یک ماه تعامل با دانش آموزان پایه اول)عباس اسماعیلی( ابتدایی متوجه شدم که یکی از دانشآموزان دچار مشکل کندخوانی و همچنین دیرآموزی است. بنابراین دست به تحقیق برای ریشه یابی زدم: از اینترنت، کتب روانشناسی، مدیر ومعاون مدرسه کمک گرفتم و اقداماتی را برای بهبود این دانش آموز انجام دادم و بعد از ۵۹ روز نتیجه آن بود که پیشرفت محسوسی انجام دادهو لازم است که این روند ادامه یابد.

Keywords:

دیرآموزی , دانش آموزان , اقدامات , پیشرفت