بررسی نقش نگرش و علاقه نسبت به درس ریاضی و تاثیر آن بر عملکرد دانش آموزان
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 146
This Paper With 13 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EBRCCONF03_0207
تاریخ نمایه سازی: 15 آذر 1402
Abstract:
درس ریاضی از جمله مهارت های اساسی است که در زمره دروس بنیادی و مهم دوران تحصیل محسوب می شود و پژوهش های متعدد نشان داده است که ارتباط پویایی بین رشد و توسعه جامعه و کاربرد ریاضیات وجود دارد . یکی از عوامل مهم در پیشرفت دانش آموزان در درس ریاضی ، نوع نگرش و میزان علاقه آنها به این درس است و از جمله موضوعاتی است که همیشه متوجه معلمان و اولیا بوده است . پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش نگرش و علاقه نسبت به درس ریاضی و تاثیر آن بر عملکرد دانش آموزان و به روش توصیفی - تحلیلی انجام شده است . یافته های پژوهش حاکی از آن است استفاده از روش ها و فنون تدریس مناسب ، وسایل کمک آموزشی ، نرم افزارهای آموزش ریاضی ، مجلات ریاضی ، آزمون های کتبی و عملکردی ، استفاده از کارت های تشویقی ، تعیین تکلیف مناسب ، کلاس های فوق برنامه و چک لیست های سنجش میزان علاقه می تواند بر افزایش علاقه دانش آموزان به درس ریاضی موثر باشد.
Keywords:
Authors
صادق صادقی وفا
کارشناسی ارشد ریاضی، دانشگاه یاسوج