نقش هوش هیجانی در کنترل آسیب های اجتماعی و همدلی دانش آموزان

هدف از پژوهش حاضر بررسی نقش هوش هیجانی در کنترل آسیب های اجتماعی و همدلی دانش آموزان است . پژوهش حاضر با روش مروری انجام شده و به تحلیل مطالعات و پژوهش های موجود در این زمینه پرداخته است . یافته ها و نتایج کلی پژوهش نشان می دهد که افراد با هوش هیجانی بالا می توانند احساسات منفی خود را کنترل کرده و در مواقع دشوار، خشم خود را مدیریت کنند تا جلوی بروز آسیب های اجتماعی بگیرند. آموزش و تقویت هوش هیجانی در دانش آموزان می تواند به تربیت همدلی و همبستگی با دیگران کمک کند. آموزش مهارات ارتباطی و درک احساسات دیگران می تواند ارتقاء همدلی و تعاملات مثبت در جامعه تحصیلی داشته باشد. توسعه هوش هیجانی موجب افزایش اعتماد به نفس دانش آموزان می شود که این امر به ترسیم روابط سالم و مثبت با دیگران کمک می کند. افراد با هوش هیجانی بالا، توانایی بهتری در مدیریت و کاهش تنش های اجتماعی دارند.افراد با هوش هیجانی بالا معمولا توانایی بالاتری در ایجاد و حفظ روابط مثبت و سالم با دیگران دارند. افراد با هوش هیجانی بالا می توانند به کاهش خشونت و تعارضات در محیط های آموزشی و ارتقاء صلح و همدلی کمک کنند. آموزش هوش هیجانی به دانش آموزان می تواند منجر به توسعه مهارات ارتباطی و تعاملی مثبت شودافراد. با هوش هیجانی بالا معمولا انگیزه بیشتری برای یادگیری دارند و بهبود در پیشرفت تحصیلی ایجاد می کنند.

Keywords:

هوش هیجانی , کنترل آسیب های اجتماعی , همدلی دانش آموزان