بررسی تاثیر کیفیت زندگی بر مسئولیت پذیری اجتماعی دانش آموزان مقطع متوسطه دوم شهر کرمان

هدف این مطالعه ، بررسی تاثیر کیفیت زندگی بر مسئولیت پذیری اجتماعی دانش آموزان مقطع متوسطه دوم شهر کرمان بود. روش پژوهش از نوع توصیفی -همبستگی بوده که به روش پیمایشی انجام می شود. همچنین روش تحقیق از نظر هدف کاربردی و از حیث زمان، پژوهشی مقطعی محسوب می گردد. جامعه آماری تحقیق حاضر شامل کلیه دانش آموزان مقطع متوسطه دوم شهر کرمان بود . برای تعیین حجم نمونه از فرمول کوکران استفاده شد و در سطح خطای ۵ درصد، تعداد ۳۱۳ نفر بعنوان حجم نمونه با استفاده از روش نمونه گیری احتمالی (تصادفی ) از نوع خوشه گیری چند مرحله ای برآورد گردید. روش گرداوری در این تحقیق دو روش اسنادی (کتابخانه ای ) و میدانی (پرسشنامه ای ) و ابزار تحقیق پرسشنامه های محقق ساخته استفاده شد که روایی صوری و پایایی آن در سطح آلفای کرونباخ بالای ۷۰/۰ مورد تایید قرار گرفت . تحلیل داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS انجام شد و نتایج نشان کیفیت زندگی بر مسئولیت پذیری اجتماعی دانش آموزان تاثیر معنی داری دارد. همچنین مولفه های کیفیت زندگی به طور معنی داری پیش بینی کننده مسئولیت پذیری اجتماعی دانش آموزان بوده اند(›Sig۰۵,۰).

Keywords:

کیفیت زندگی , مسئولیت پذیری اجتماعی , دانش آموزان , متوسط , شهر کرمان.