اقدام پژوهی :چگونه توانستم دانش آموزان را با تاثیرات منفی شبکه های اجتماعی آشنا سازم و استفاده از شبکه های اجتماعی و فضای مجازی را در آنها به سمت درستی هدایت کنم .

Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 295

This Paper With 14 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

EBRCCONF03_0922

تاریخ نمایه سازی: 15 آذر 1402

Abstract:

اینترنت ابزاری عالی برای یادگیری است . شما می توانید هر اطلاعاتی را که می خواهید به جای گذراندن وقت در کتابخانه بدست بیاورید یا به صورت آنلاین بدون ترک خانه ببینید. با این حال, مشارکت فن آوری همیشه کیفیت آموزش را تضمین نمی کند. کودکان گاهی اوقات از تکنولوژی استفاده می کنند که به شکل منفی بر فرآیند یادگیری تاثیر می گذارد.تجزیه و تحلیل و تفکر انتقادی کاهش یافته است . این توانایی تفکر نسل جوان را در معرض خطر قرار می دهد. مطالعات مختلفی ادعا می کنند که هرچه دانش آموزان بیشتری از تکنولوژی های سرگرمی مانند بازی و یا رسانه های اجتماعی استفاده کنند, کم تر آموزش می بینند. به جای خواندن و انجام تکالیف , در سرگرمی ها شرکت می کنند.یک موقعیت مشابه برای اینترنت وجود دارد:استفاده از وب برای اطلاعات جستجو با نمرات بالاتری در ارتباط است ، در حالی که بازی آنلاین یا چت کردن های بی مورد، با نتایج امتحان پایین همراه است . دلیل آن حواس پرتی ناشی از بازی ها, پیغام ها و ویدئوها است .

Authors

عالمه نقی پور

آموزش و پرورش شهرستان کوثر