بررسی نقش معلمان درس مطالعات اجتماعی در تقویت و درونی سازی ارزش های اخلاقی دانش آموزان
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 398
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EBRCCONF03_1000
تاریخ نمایه سازی: 15 آذر 1402
Abstract:
هدف از پژوهش حاضر،بررسی نقش معلمان درس مطالعات اجتماعی در تقویت و درونی سازی ارزش های اخلاقی دانش آموزان است که از روش تحلیل اسنادی با رویکردکیفی و با استناد به پایگاه های اطلاعاتی معتبر کشور و مراجعه به مقالات مرتبط استفاده شده است و بر اساس یافته های آن ها ، مبانی نظری ،آموزش ارزش های اخلاقی در کلاس،نقش الگویی معلم ، اخلاق و محتوای تعلیم وتربیت ،آموزش ارزش ها در برنامه درسی مطالعات اجتماعی ذکر شده است و در پایان به این نتیجه می رسیم که معلمان ابتدایی به خصوص معلمان درس مطالعات اجتماعی با توجه به ویژگی هایی که یک معلم اثربخش باید داشته باشد و با توجه به ماهیت درس مطالعات اجتماعی ، در تقویت و نهادینه شدن ارزش های اخلاقی در دانش آموزان تاثیر بسزایی دارند.
Keywords:
Authors
فاطمه سالارمحمدی
دانشجوی کارشناسی ارشد علوم تربیتی آموزش ابتدایی ،دانشگاه فرهنگیان خواجه نصیرالدین طوسی کرمان،مدیر آموزگار ،کرمان ، بافت