شکل گیری و تقویت هویت اسلامی - ایرانی در مدرسه

رسالت آموزش و پرورش در هر کشوری ، تربیت نیروهای کارآمدی است که باورها، گرایش ها و تمایلات لازم برای پیشرفت و توسعه پایدار آن جامعه را در تمام مقوله های فرهنگی ، سیاسی ، اجتماعی ، اقتصادیو دینی و ... داشته باشند. بدیهی است چنین امری مستلزم شکل گیری هویت اسلامی - ایرانی در تربیت یافتگان نظام آموزشی بوده که خود دارای دو محور عمده آگاهی یابی بر هویت ملی و دینی و وجود احساس تعلق به آن است ، آگاهی یابی مقوله ای از نوع شناختی است که وجود آن برای شکل گیری هویت ملی لازم بوده ولی کافی نیست و احساس تعلق ، مقوله ای از نوع عاطفی و گرایشی است که وجود آن می تواند در افراد، میل به تلاش ، پویایی و فداکاری را ایجاد نماید.در این مقاله که از روش توصیفی و با استفاده از منابع کتابخانه ای انجام گرفته است به بررسی نقش مدرسه در تقویت هویت اسلامی _ ایرانی در دانش آموزان می پردازیم .نتایج پژوهش نشان می دهد ، قرار دادن بیشتر مبحث هویت ملی در کنار هویت اسلامی در کتب درسی ، نقش راهبری معلم و برنامه ریزی های بلند مدت آموزش پرورش نقش پررنگی در ایجاد و تقویت هوست اسلامی ایرانی در دانش آموزان دارد.

Keywords:

دانش آموزان , هویت اسلامی ایرانی , راهکارهای تقویت هویت اسلامی ایرانی