آموزش و پرورش و بررسی نظام ارزشیابی

Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 190

This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

EBRCCONF03_1084

تاریخ نمایه سازی: 15 آذر 1402

Abstract:

ارزشیابی وسیله ای برای تحقیق اهداف آموزشی به شمار می آید و یکی از فنونی است که آشنایی با آن برای معلمان ضروری است در این پژوهش » چگونگی تاثیر ارزشیابی در بهبود یاد دهی یادگیری و اصلاح برنامه ها وروش ها « مورد بررسی قرار گرفته است و با استفاده از شیوه ها و تبیین مسائل ارزشیابی این نتیجه به دست آمده ا ست که ارزشیابی ، معلم و دانش آموز را در دستیابی مطمئن به هدفهای تربیتی و آموزشی کمک می کند و با نشان دادن نقاط قوت وضعف فرایندهای تدریس و یادگیری موجبات اصلاح و بهبود به موقع آنها را فراهم می سازد. بنابر این برای نیل به این هدف باید مسائلی همجون افزایش کیفیت ارزشیابی ، ایجاد تنوع در شیوه های ارزشیابی ، تاکید بر نحوه استفاده از نتایج امتحان و .... مورد توجه واقع شود.

Authors

کریم رمضانپور

فوق لیسانس تاریخ ایران اسلامی

میثم کیانی

فوق لیسانس روانشناسی بالینی

زهرا یزدانی گیلوان

لیسانس روانشناسی

سیده حکیمه حسینی

لیسانس روانشناسی

سیده فاطمه مختاری

فوق لیسانس شیمی تجزیه