بررسی عوامل موثر بر جذب، نگهداشت و بهسازی معلمان مدارس استثنایی
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 121
This Paper With 6 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EBRCCONF03_1314
تاریخ نمایه سازی: 15 آذر 1402
Abstract:
آموزش کودکان استثنایی یکی از حوزه های مهم آموزش و پرورش است . زیرا جمعیت قابل توجهی از دانش آموزان کشور را کودکان استثنایی و خانواده های آنان که درگیر مسائل مرتبط با آنان هستند، تشکیل می دهند. در اینجا نقش معلمان این دانش آموزان و فرآیند جذب، نگهداشت و بهسازی آنان بسیار اهمیت می یابد. بر این اساس در این پژوهش عوامل موثر بر جذب، نگهداشت و بهسازی معلمان مدارس استثنایی مورد بررسی قرار گرفت . پژوهش حاضر از حیث هدف کاربردی است ، زیرا نتایج آن می تواند به صورت کاربردی مورد استفاده مدیران، معلمان و دست اندرکاران امر آموزش و پرورش کودکان استثنایی قرار گیرد. روش گردآوری اطلاعات نیز کتابخانه ای و مصاحبه بود. بدین ترتیب که ابتدا به روش کتابخانه ای مبانی نظری مرتبط با موضوع مطالعه شد. سپس با انجام مصاحبه با سه تن از معلمان کودکان استثنایی ، نظرات آنان راجع به جذب، نگه داشت و بهسازی و همچنین عوامل موثر بر آنها بررسی شد. شیوه تجزیه و تحلیل داده ها نیز تحلیلی است .
Keywords:
Authors
میترا قاضی
دکتری روانشناسی تربیت، دانشگاه آزاد واحد علوم تحقیقات تهرانمدیر مجتمع آموزش استثنایی امام علی، آموزش و پرورش اسثتنایی شهر تهران