بررسی موانع بهره گیری از مواد و وسایل کمک آموزشی در مدارس ابتدایی

امروزه و سایل کمک آموزشی ،هم ازساده یا وپیچیده به عنوان ابزاری برای ایجاد تسهیل درامر تدریس ویادگیری درنظامهای آموزشی به کارمیروند این وسایل ازحیث اینکه تیوری وعمل را با هم ترکیب کرده باعث ماند گاری یاد گیری وتنوع بخشی درکلاس درس شوند دارای اهمیت هستند یا به پیشرفت های علمی وتکنالوژیکی در اعصر حاضر وسایل کمک آموزشی به عنوان یک رابطه توانسته اندنقش خود رابه خو بی ایفا کنند.این امرزمانی تحقیق پیدا میکنند. وسایل کمک آموزشی برای گسترش آموزش و پرورش نقش بسیار موثر، کارساز و انکارناپذیری دارد.با گسترش تکنولوژی و وسایل کمک آموزشی از جمله تلویزیون، ویدئو، میکروسکوپ ساده و الکتریکی و ایستگاههای آموزش فیزیک و وسایل آزمایشگاهی در مدرسه و دانشگاه ، امکان آموزش دانش آموز و دانشجو را می توان بسیار بالا برد.در پژوهش حاضر با بررسی موانع به کار گیری این وسایل در آموزش و پرورش بیشتر اشنا می شویم ، روش تحقیق در این پژوهش از نوع کتابخانه ای و مروری با استفاده از منابع غیر چاپی و مقالات و پیشینه تحقیق می باشد. نتایج تحقیق نشان می دهد که معلمان به علت عدم آگاهی از نقش و اهمیت و فواید رسانه ها در جریان آموزش چنان رغبتی به استفاده از آنها در کلاس درس نشان نمی دهند.

Keywords:

وسایل کمک آموزشی , تدریس , یادگیری , مدراس ابتدایی