بررسی نیاز ها و روش های آموزش کودکان مبتلا به اتیسم

این پژوهش باهدف آشنایی با کودکان دارای اختلال اتیسم، روند تشخیص آنها و شیوه های تدریس مخصوص آنها در جهت به کار گیری و افزایش سطح اگاهی معلمین نسبت به این کودکان، به روش مروری شکل گرفته است. که طی آن به تعریف کامل و جامع از اختلال اتیسم و همچنین دلایل و ویژگی های افراد دارای این اختلال و سپس روش های خاص آموزش و تدریس این دسته از کودکان استثنایی پرداخته شده اند که نتایج بیانگر این موضوع است که روش های آموزش این کودکان در چند دسته کلی اموزش مبتنی بر بازی، خانواده و فناوری میباشد.

Keywords:

اتیسم , اختلال , درمان