بررسی نقش معلم در برنامه ریزی درسی

مشارکت معلمان در فرایند برنامه ریزی درسی و تصمیمات مرتبط بدان از زمان تخصصی شدن قلمرو برنامه ریزی درسی مطرح بوده است ولی دامنه مشارکت آنان در نظام های برنامه ریزی متفاوت و متنوع است. نظریه پردازی در حوزه برنامه ریزی درسی و تعیین سهم عوامل و عناصر گوناگون در تصمیم گیری از یک طرف نیازمند آشنایی با فرایند تصمیم گیری است و از طرف دیگر مستلزم اعتقاد و باور به مشارکت است. نتایج پژوهش نشان می دهد که مجری اصلی برنامه درسی معلم است.هر قدر آگاهی معلماز اهداف،محتوا و روش های برنامه درسی بیشتر و جامع تر باشد و هرقدر معلم از صلاحیت علمی و آموزشی لازم برای تدریس درسمورد نظر برخوردار باشد، امکان رسیدن به هدف ها بیشتر می شود. با توجه به تفاوت های بین طرح ریزی آموزشی معلم و برنامه درسی می توان نتیجه گرفت که یادگیری نیز در محتوا و قالب هدف های برنامه درسی تاثیر دارد. معلم با توجه به روش یادگیریفراگیر طرح ریزی کرده و برنامه درسی را اجرا می کند.

Keywords:

مشارکت , معلمان تصمیم گیری برنامه ریزی درسی سطوح مدرسه