پشتیبانی از یادگیری اجتماعی-عاطفی در کلاس درس
Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 55
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICMHSR08_616
تاریخ نمایه سازی: 18 آذر 1402
Abstract:
اهمیت و راهکارهای پشتیبانی از یادگیری اجتماعی عاطفی در کلاس درس میپردازد. با توجه به تاثیر بزرگی که دارایی های اجتماعی عاطفی بر موفقیت تحصیلی و اجتماعی دانش آموزان دارند مقاله به بررسی راهکارهایی می پردازد که معلمان و مدرسان میتوانند به منظور تقویت این مهارتها در دانش آموزان خود از آنها استفاده کنند در ابتدا بر اهمیت و نیاز به پشتیبانی از یادگیری اجتماعی عاطفی در کلاس درس تاکید می شود سپس راهکارهای مختلفی نظیر آموزش مهارتهای اجتماعی عاطفی، ایجاد محیط کلاسی مهربان و انگیزش بخش ترغیب به همکاری و اشتراک گذاری استفاده از فعالیتهای گروهی و بازی و ترویج مهربانی و همدلی بین دانش آموزان بیان می شود.با تاکید بر اینکه پشتیبانی از یادگیری اجتماعی عاطفی در کلاس درس بهبود کیفیت آموزش و یادگیری، افزایش رضایت دانش آموزان و ایجاد جامعه ای بهتر و سالمتر داخل کلاس دارد، ارائه می شود.
Authors
فاطمه صیادی
دانشجوی کارشناسی رشته آموزش کودکان با نیازهای ویژه دانشگاه پردیس نسیبه تهران
مژگان چراغیان
دانشجوی کارشناسی رشته آموزش جغرافیا دانشگاه پردیس نسیبه تهران
محمود چراغی
دانشجوی کارشناسی رشته فقه و اصول حوزه علمیه قم
مریم آقایی نژاد
دانشجوی کارشناسی رشته مشاوره و راهنمایی دانشگاه پردیس نسیبه تهران