بررسی نقش قصه گویی در کاهش پرخاشگری دانش آموزان
Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 229
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICMHSR08_761
تاریخ نمایه سازی: 18 آذر 1402
Abstract:
پرخاشگری یکی از واکنش های هیجانی و طبیعی هر فرد در برابر ناکامی و موقعیت های ناخوشایند است. قصه گویی می تواند کودکان را به کشف توانایی های خود برای برقراری ارتباطات واقعی و شناخت افکار و احساسات خود و حل و فصل مسائل بین فردی از طریق گفتگو هدایت کند. نتایج پژوهش نشان می دهد که می توان از قصه به عنوان یک ابزار درمانی استفادهنمود تا به وسیله آن کودکان با احساسها، افکار و رفتارهای خویش مواجه شوند، زیرا آنان هنوز آمادگی لازم را برای گفتگو با مشاوردرباره رفتار مستقیم خود ندارند. در واقع داستان ها این فرصت را به کودکان می دهند تا راهبردهای حل مشکل خود را بیابند. قصهها می توانند ضمن کارکردهای تربیتی برای کودکان نقش روان درمانی نیز ایفا کنند. کودکان پرخاشگر ، لجباز یا بیش فعال را میتوان از طریق قصه به کودکی، آرام تبدیل کرد که تمرکز و حوصله گوش دادن را دارد.
Keywords:
Authors
علی حبیبی
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان
محمدحسین چابک کار
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان
سجاد درساره
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان
امیرحسین صادقی
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان