شناسایی دانش آموزان درگیر با اختلالات یادگیری
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 76
This Paper With 6 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
STLH03_069
تاریخ نمایه سازی: 19 آذر 1402
Abstract:
پژوهش حاضر به بررسی شناسایی دانش آموزان درگیر با اختلالات یادگیری می پردازد. این پژوهش به روش اسنادی و بابهره گیری از منابع کتابخانه ای نوشته شده است. این گونه دانش آموزان در حالت کلی از لحاظ جسمی و مغزی دارایعارضه مشخصی نیستند اما در برخی از درس ها ممکن است ضعف هایی داشته باشند. بنابراین معلمان و والدین در وهلهاول باید این دانش آموزان را مورد توجه قرار داده و با بهره گیری از ظرفیت های مختلف در شناسایی و درمان این گونهدانش آموزان اقدامات لازم را انجام دهند. بررسی تاریخچه اختلالات یادگیری تعاریف فراوانی، ویژگی های دانش آموزاندارای اختلالات یاد گیری از مهم ترین مواردی هستند که مورد تحقیق و بررسی قرار گرفته اند.
Keywords:
Authors
فاطمه سلیمی
کارشناسی روان شناسی عمومی، دانشگاه پیام نور شهر کرد