بررسی مدیریت آموزشی در مدارس
Publish place: The first international conference of sociology, social sciences and education with the approach of looking to the future
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 48
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SEDCONF01_1417
تاریخ نمایه سازی: 23 آذر 1402
Abstract:
هدف پژوهش حاضر بررسی مدیریت آموزشی در مدارس بود. آموزش و پرورش بی تردید در رشد و تعالی زندگی فردی و اجتماعی انسان و دگرگون نمودن آدمی و تحول حیاتی او جایگاهی بی بدیل دارد و می تواند نیروی محرکه سراسر زندگی انسان باشد. دفینه ها وگنجینه ها ی درونی انسان که امانت های الهی هستند باید به شکوفایی رسند تا حقیقت وجودی و استعدادهای نهفته او نمایان گردد. آموزش، معنابخش تمامی و اصل حیات بشری از تولد تا مرگ است و زندگی انسان به طور رسمی، غیررسمی و یا ضمنی، با این منبع انرژی بخش پیوند خورده است. مدرسه نیز در جایگاه خود سازمانی پیچیده و ترکیبی از مجموعه ها و زیر مجموعه های گوناگون است این مجموعه پر از فعل و انفعالاتی است که هرگز نمی توان آن را در چارچوب یک سازمان بسته محصور کرد این سازمان را نمی توان با شیوه ها وشگردهای استاندارد شده و معمولی و متداول که ماهیت دیوانسالاری دارد اداره کرد برعکس باید آن را با دنیای باز و خلاقیت ها، سازندگی ها، نوخواهی ها که در فطرتش گذاشته شده است آشنا ساخت. مطمئنا مدارس امروز با مدارس دوره های قبل متفاوت است هم در نوع ساختار و هم در نقش ها و تعداد دانش آموزان و کارکنان و ... پس لازم است تا تغییراتی در نحوه عملکرد و اداره آن مدارس ایجاد کنیم تا کارایی واثربخشی مدارس افزایش یابد و بتواند جوابگوی نیازهای جدیدتر و وسیع تر مردم خود باشد.
Authors
زکیه نجفی کلشانی
دانشجوی مقطع کارشناسی ارشدرشته مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی شهرستان سلماس ،مربی امور تربیتی مدرسه زکیه روستای ملحم ،شهرستان سلماس