مقایسه تاثیر پیچیدگی رمزگذاری واجی بر روانی گفتار کودکان عادی و لکنتی ۹-۶ سال شهر تهران

هدف: لکنت یکی از شایع ترین اختلالات گفتاری است با وجود این، علت آن به درستی مشخص نیست و احتمالا یک اختلال چند عاملی است. هدف از تحقیق حاضر بررسی و مقایسه تاثیر پیچیدگی رمز گذاری واجی بر روانی گفتار کودکان عادی و لکنتی ۹-۶ سال شهر تهران در سال ۱۳۸۸ می باشد. روش بررسی: این پژوهش مقطعی و توصیفی تحلیلی بر روی ۱۸ کودک مبتلا به لکنت شدید و خیلی شدید و ۱۸ کودک عادی انجام گرفت. روش نمونه گیری در مورد کودکان لکنتی از نوع در دسترس و گروه عادی بر اساس همتا سازی با کودکان لکنتی از نظر سن و جنس و محل سکونت بود. برای بررسی عملکرد فرآیند رمز گذاری واجی و تاثیر پیچیدگی این فرآیند بر روانی گفتار از آزمون تکرار ناکلمه استفاده شد. محرک ها به طور تصادفی و با فاصله زمانی ۵ ثانیه از طریق یک هدفون مدل (SOMIC SM-۸۱۸) متصل به کامپیوتر برای هر آزمودنی پخش می شدند سپس از وی درخواست می شد در این فرصت محرک شنیده شده را تکرار کند. یافته ها: نتایج پژوهش نشان دادند که در کودکان مبتلا به لکنت درصد روانی گفتار، با افزایش پیچیدگی واجی کل محرک ها، به طور معناداری بیشتر از کودکان عادی کاهش یافت (۰/۰۵>P). نتیجه گیری: نتایج نشان داد که در کودکان مبتلا به لکنت، رمز گذاری واجی به خوبی انجام نمی شود و با پیچیدگی واجی این نقص بیشتر می شود و این امر بر اساس فرضیه اصلاح پنهان می تواند سبب ایجاد خود اصلاحی پنهان و به دنبال آن، وقوع انواع الگوهای لکنت شود.

Keywords:

Stuttering , Phonological encoding complexity , Covert repair , Non-Word repetition , لکنت , پیچیدگی رمزگذاری واجی , اصلاح پنهان , تکرار ناکلمه