چرایی و چگونگی ارتقای بهره وری و اثرگذاری معاونین و مربیان پرورشی مدارس بر دانش آموزان
Publish place: The first national education conference. Improving productivity, challenges, strategies and solutions
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 63
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HATEO01_127
تاریخ نمایه سازی: 12 دی 1402
Abstract:
هدف از ارائه این مقاله (با تاکید بر تجارب زیسته )، بررسی چرایی و چگونگی بیان مسائل تربیتی توسط معاونین و مربیان پرورشی جهت اثرگذاری بیشتر بر دانش آموزان است . از جمله مسائل تربیتی که راهبران و اغلب مدیران و معاونین پرورشی با آن مواجه می شوند عدم رغبت به نماز و عدم رعایت مقررات مدرسه است . هدف اصلی محققین تغییر نگرش (مثبت و تقریبا دائمی ) دانش آموزان بجای صرفا افزایش انگیزه آنها با تقویت کنندهها (موقتی ) با درک فلسفه آن موارد خواسته شده بود. نگارندگان چندین راهکار عملی به تناسب نوعمسئله تربیتی ، از جمله مثال »رارف ماهی از دست انسان در هنگام تعویض آب تنگ به علت عدم اطلاع ماهی از قصد خیرخواهی فرد« بکار بسته که نتایج گویای اثر مثبت آن راهکارها بود.
Keywords:
Authors
علی کاویانی
کارشناسی ارشد آموزش ریاضی، راهبر آموزشی و تربیتی استان خراسان شمالی، شهرستان جاجرم
ملیحه بهادر
کارشناسی ارشد آموزش ریاضی، دبیر مدارس متوسطه شهرستان گراش، استان فارس
مرضیه بهادر
کارشناسی ارشد شیمی، دبیر مدارس متوسطه شهرستان گراش، استان فارس
صدیقه بهادر
کارشناسی ارشد مترجمی زبان انگلیسی، آموزگار مدارس غیرانتفاعی شهرستان لار، استان فارس