سند تحول بنیادین و ارتقای بهره وری در آموزش و پرورش
Publish place: The first national education conference. Improving productivity, challenges, strategies and solutions
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 85
This Paper With 19 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HATEO01_169
تاریخ نمایه سازی: 12 دی 1402
Abstract:
هدف از این پژوهش بررسی جایگاه سند تحول بنیادین در ارتقای بهره وری در نهاد آموزش و پرورش بود. روش این پژوهش ،توصیفی تحلیلی با مطالعه اسناد کتابخانه ای و استفاده از مقالات، پژوهش های دانشجویان و اساتید می باشد.سند تحول بنیادین آموزش و پرورش به عنوان سند بالادستی ، بهره وری و کارایی نهاد آموزش و پرورش را در هفت مولفه کلی مدیریت و راهبری تربیتی ،برنامه درسی ،نیروی انسانی ، ، تامین و تخصیص منابع مالی ، فضا، تجهیزات و فناوری ، نهادهای غیر رسمی ،پژوهش و ارزشیابی مشخص و راهکارهایی برای ارتقا بهره وری آن ارائه داده است که تلاش مسئولان تعلیم و تربیت را برای اجرای صحیح این سند را می طلبد. نتایج تحقیق بیان می کند که دو مولفه برنامه درسی و نظام راهبری مدیریت تربیتی نقش کلیدی در میان این مولفه ها را بازی می کنند .به گونه ای که می توان مولفه های دیگر را در زیر گروه این دو مولفه قرار داد.
Keywords:
Authors
محمد محمدی راد
کارشناس زبان و ادبیات فارسی ،دبیر زبان و ادبیات فارسی شهرستان گرگان،