اثربخشی بازی درمانی شناختی رفتاری بر اختلالات رفتاری و عزت نفس کودکان
Publish place: The second national conference of family and school studies
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 114
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
FSCH02_183
تاریخ نمایه سازی: 12 دی 1402
Abstract:
هدف از پژوهش حاضر بررسی تاثیر بازی درمانی شناختی رفتاری بر مشکلات رفتاری و عزت نفس کودکان بود. روش پژوهش نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری پژوهش حاضر را کودکان ۶ تا ۱۲ ساله دختر و پسر شهر خرامه بودند را شامل می شدند که از میان آنها ۲۰ کودک به همراه مادرانشان از طریق نمونه گیری در دسترس و هدفمند به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و گواه جایگزین شدند. جهت حمع آوری داده های از پرسشنامه فهرست رفتاری کودک (آشنباخ، فرم والدین )، و عزت نفس کوپر اسمیت استفاده شد. در ادامه کودکان گروه ازمایش در ده جلسه بازی درمانی شناختی رفتاری شرکت نمودند اما گروه گواه چنین آموزشی را دریاف نکردند. پس از برگزاری برنامه ماخله ای یاد شده گروه آزمایش و گواه با یکدیگر مقایسه شدند. نتایج آزمون تحلیل کوواریانس چندمتغیره نشان داد بازی درمانی شناختی رفتاری اثر معناداری (۰۰۱/۰( p< برکاهش مشکلات رفتاری و ارتقاء عزت نفس کودکان کار داشته است . بنابراین می توان از بازی درمانی شناختی رفتاری در در زمینه درمان مشکلات رفتاری کودکان کار استفاده نمود.
Keywords:
Authors
حمیدرضا اله دادی
کارشناسی ارشد علوم تربیتی گرایش آموزش پیش دبستانی ، دانشگاه ازاد ارسنجان