بررسی میزان تنیدگی در مادران کودکان اتیسم و مقایسه آن با مادران کودکان سندرم دان

Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 58

This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

FSCH02_462

تاریخ نمایه سازی: 12 دی 1402

Abstract:

مادران کودکان اوتیسم معمولا با میزان بیشتری تنیدگی مواجه می شوند نسبت به مادران کودکانی که این اختلال را ندارند. دلایل این میزان بیشتر تنیدگی می تواند عبارت باشد از: نیازهای ویژه کودکان اوتیسم : کودکان با اوتیسم نیازهای ویژهای دارند که ممکن است برای مادران آنها منابعی از استرس و فشار باشند . این نیازها شامل نیاز به تعامل اجتماعی متفاوت، نیاز به سازماندهی و روتین های ویژه، نیاز به حمایت و مراقبت بیشتر و نیاز به تخصص های پزشکی و تربیتی خاص می شود. این نیازها ممکن است باعث افزایش تنیدگی و استرس در مادران شود. مراقبت و پشتیبانی فراوان: مادران کودکان اوتیسم معمولا مسئولیت های مراقبت و پشتیبانی فراوانی را بر عهده دارند. آنها باید به طور مداوم با نیازهای پزشکی ، تربیتی و روانشناختی کودکان خود سر و کار داشته باشند. این مراقبت و پشتیبانی ممکن است زمان و انرژی بیشتری را از مادران در بر بگیرد و منجر به افزایش تنیدگی آنها شود. تحمل فشار اجتماعی : مادران کودکان اوتیسم ممکن است در برخورد با تنبلی و نفهمی برخی افراد در جامعه باشند که قادر به درک نیازها و وضعیت ویژه کودکانشان نیستند. این نوع تجربه ها می تواند به تنیدگی و استرس اضافه کند و مادران را درگیر کند. با توجه به اینکه مادران کودکان اوتیسم با میزان بیشتری تنیدگی مواجه هستند، حمایت و پشتیبانی از آنها بسیار مهم است . بنابراین ، نمی توانم به طور مستقیم در مورد تحقیقات و مطالعات جدید درباره رابطه بین راهبردهای مقابله ای و میزان تنیدگی در مادران کودکان مبتلا به اتیسم صحبت کنم . بنابراین پژوهش حاضر با هدف بررسی میزان تنیدگی در مادران کودکان اتیسم و مقایسه آن با مادران کودکان سندرم دان صورت گرفته است . این پژوهش از نوع مطالعات توصیفی - مقایسه ای به شمار می آید. جامعه آماری کلیه ی مادران دارای کودکان اتیسم و سندرم دان در شهر اردبیل می باشند. نتایج نشان داد که بین میزان تنیدگی در مادران کودکان انیسم و مادران کودکان سندرم دان تفاوت معناداری وجود دارد.

Authors

طناز یوسف صدیق

دانشجوی کارشناسی آموزش کودکان استثنایی