اقدام پژوهی : چگونه توانستیم میزان علاقه دانش آموزان کلاس دوم را به درس ریاضی افزایش دهیم .

مهم ترین هدف آموزش و پرورش در تعلیم و تربیت دانش آموزان، فراهم کردن زمینه ها و شرایط و امکانات مطلوب برای بالا بردن سطح شناخت ، قدرت تجزیه و تحلیل و نقد و بررسی مسایل مختلف در عرصه زندگیشان می باشد به گونه ای که هر دانش آموز بتواند نظم حاکم را در زندگی حس کند و یکی از راههای تحقق این امر، آموزش صحیح ریاضی است .عدم توجه به آموزش کافی و درست ریاضی در دورهی ابتدایی مشکل بزرگی است . در این جا، این سوال پیش می آید که چگونه می توان مفاهیم اولیه ریاضی را از دورهی ابتدایی برای دانش آموزان یاد داد تا درک درستی از آنها پیدا کرده و بتوانند در زندگی از آنها استفاده نمایند؟ و چگونه می توان از به وجود آمدن مشکلات آموزشی ریاضی در آینده جلوگیری کرد؟یکی از عواملی که در فرایند های یادگیری و در نتیجه در وضعیت آموزش ریاضی در دورهی ابتدایی تاثیر می گذارد، روشهای یاددهی و یادگیری این درس است . ما در این اقدام پژوهی ، به روشهای نوین آموزش ریاضی در دورهی ابتدایی پرداخته ایم . روشهایی که در این مقاله ارائه شدهاند، روشهایی هستند که میل و رغبت دانش آموزان را به درس ریاضی بیشتر کرده و آنها را کنجکاوتر می سازند. بنابراین در عصر امروز یک معلم باید روشهای آموختن و تجربه کردن را به دانش آموزان یاد دهد نه این که به انتقال اطلاعات و روابط بین خود و آنها بپردازد. بنده برای حل این مشکل در کلاس سعی کردم وضعیت را تغییر داده درس ریاضی را از حالت خشک و سخت بودن به درسی جذاب و آسان برسانم و با انواع و اقسام روشهای گوناگونی که دانش آموزان انجام می دادند، درس ریاضی به یکی از درسهای شیرین برای دانش آموزان تبدیل شد به گونه ای که مسایل و فعالیت ها را به خوبی حل می کردند.

Keywords:

ریاضی , دانش آموز , علاقه , آموزش , دوره ابتدایی , مشکلات , درس