بررسی ضرورت آموزش مهارت تفکر نقادانه به دانش آموزان مقطع ابتدایی

جامعه تکثرگرای امروزی به شهروندانی نیاز دارد که بتوانند روابط دیدگاههای مختلف در باره مسائل پیچیده را ارزیابی کنند و در تصمیم گیری های اجتماعی سهیم باشند . تفکر انتقادی و خلاق نه تنها شخص را قادر می سازد که از تجربیات قبلی خود استفاده نماید و آن را با موفقیتهای تازه ارتباط دهد.آموزش مهارت تفکر انتقادی به دانش آموزان یکی از مهم ترین مهارتهایی است که آموزگاران و مجریانوسیاستگذاران آموزشی باید آن را بدانند تا بتوانند نسل آینده را با ذهنی کاوشگر و چالشگر پرورش دهند. این کشور، هیچگاه به توسعه وپیشرفت نخواهد رسید مگر زمانی که انسانهایی پرسشگر در آن زیست کنند. آموزش مهارتهای تفکر انتقادی به عنوان یکی از مهمترین مهارت های زندگی برای دانش آموزان ما یک ضرورت است . آموزش این مهارتها باید از سنین پایین آغاز شود؛ از همین رو هر معلمی به دنبال راههای هیجان انگیز برای تدریس این تفکر در کلاسهای درس باید باشد. در مقاله حاضر هدف بررسی ضرورت آموزش تفکر انتقادی به دانش آموزان و راهکارههای پرورش آن است . این مقاله به صورت مروری و با استناد به منابع کتابخانه ای به جمع آوری اطلاعات پرداخته است .

Keywords:

آموزش , تفکرانتقادی , راهکارها , پرورش , دانش آموزان.