اقدام پژوهی : چگونه توانستم مشکلات خواندن و نوشتن دانش آموزم را برطرف کنم ؟

اصطلاح اختلال یا ناتوانی یادگیری به یک نوع نارسایی شناختی در یک یا چند فرایند ذهنی در زمینه درک صحیح زبان گفتاری، نوشتاری، شنیداری، خوانداری و... است . که از اساسی ترین آن ها اختلال و ناتوانی در خواندن و نوشتن است .در دوره کارورزی متوجه دانش آموزی شدم که در خواندن و نوشتن ضعیف عمل می کرد.هدف از پژوهش حاضر این بود که مشکل خواندن و نوشتن دانش آموز را رفع کرده و مهارت های خواندن و نوشتن را در وی تقویت کنم .برای این کار از اقدام پژوهی استفاده شد .برای گرد آوری اطلاعات از روش های مشاهده و مصاحبه با معلم و والدین دان ش آموز استفاده شد .پس از چندین جلسه تمرین و آموزش ویژه با دانش آموز ازجمله تمرین حروف الفبا با فلش کارت و روش چند حسی فرنالد، استفاده از روش های داستانخوانی و بازی هایی برای تقویت حافظه دیداری و شنی داری، شواهد نشان داد که دانش آموز در روند خواندن و نوشتن پی شرفت است .همچنین با به دست آوردن توانایی خواندن و نوشتن و افزایش اعتماد به نفس ، نسبت به خواندن متون درسی علاقه نشان داده و با تقویت حافظه دیداری و شنیداری در املا هم توانست پیشرفت کند.

Keywords:

دانش آموز , اختلال خواندن , اختلال نوشتن