بررسی میزان انعکاس رفتار سبز در کلاس درس معلمان دوره اول ابتدایی در شهر رفسنجان
Publish place: The first international conference on law, management, educational sciences, psychology and educational planning management
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 78
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EMACO01_122
تاریخ نمایه سازی: 16 دی 1402
Abstract:
این پژوهش با هدف بررسی میزان انعکاس رفتار سبز در کلاس درس معلمان دوره اول ابتدایی در شهر رفسنجاناجرا شد. پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری کلیه معلمان دوره اول ابتدایی پایه اول تا سوم شهررفسنجان بودند . حجم نمونه تعداد ۳۰ نفر از معلمان پایه اول تا سوم دوره اول ابتدایی به روش نمونه گیری در دسترسانتخاب شدند. آزمودنی ها پرسشنامه رفتار سبز کارکنان بورال و پایل (۲۰۱۲) را تکمیل کردند. روایی سازه پرسشنامهتایید و پایایی با الفای کرونباخ ۷۸ / ۰ به دست آمد. نتایج نشان داد میزان اشاره به رفتار سبز و سابقه تدریس معلمان دردرس علوم رابطه معنی داری وجود ندارد. همچنین بین میزان اشاره به رفتار سبز و میزان تحصیلات رابطه معنی دار نبود.نتیجه نشان می دهد که معلمان رغبت کمی در جهت تبیین محتوای کتب خارج از برنامه درسی و گسترش آن به فضایواقعی جامعه در جهت پرورش استعدادهای دانش آموزان دارند.
Keywords:
Authors
فاطمه دهقانی محمدآبادی
دانش آموخته، ارشد مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد رفسنجان، ایران
طیبه عباس پور
دانش آموخته، کارشناسی مدیریت وبرنامه ریزی درسی، دانشگاه پیام نور، رفسنجان، ایران