ارزیابی روش های برنامه ریزی درسی در بهبود کیفیت آموزش و یادگیری دانش آموزان
Publish place: The first international conference on law, management, educational sciences, psychology and educational planning management
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 70
This Paper With 5 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EMACO01_131
تاریخ نمایه سازی: 16 دی 1402
Abstract:
بهبود کیفیت آموزش و یادگیری دانش آموزان از اهمیت بالایی برخوردار است و برنامه ریزی درسی به عنوان یک ابزار مهم در این زمینه مطرح می شود. در این مقاله، به بررسی روش های برنامه ریزی درسی و ارزیابی آنها در بهبود کیفیت آموزش و یادگیری دانش آموزان پرداخته می شود. هدف اصلی این مقاله، ارائه یک مرور جامع از مطالعات پیشین و ارزیابی نتایج حاصل از این پژوهش ها است. برای این منظور، از منابع مختلف از جمله مقالات علمی، کتب، گزارشات تحقیقاتی و منابع آماری استفاده می شود.
Keywords: