واکاوی فرصت ها و چالش ها در کلاس های چندپایه ایران
Publish place: The first international conference on law, management, educational sciences, psychology and educational planning management
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 113
This Paper With 18 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EMACO01_151
تاریخ نمایه سازی: 16 دی 1402
Abstract:
در آموزش و پرورش شرایط متنوعی در حوزه تعلیم و تربیت وجود دارد که متفاوت با یکدیگر بوده و برنامه ریزان به ویژه معلمان بهمقتضای شرایط می بایست کار یاددهی و یادگیری را پیش ببرند. یکی از این شرایط ویژه وجود مدارس کوچک با کلاس های چندپایه است یکی از این شرایط ویژه وجود مدارس کوچک با کلاس های چند پایه است که یک معلم مجبور است چند پایه را به طورهمزمان و در یک کلاس تدریس کند . با توجه به شرایط اقلیمی کشور ما و نیز وضع موجود اقتصادی حاکم بر مناطق روستایی دورافتاده، تشکیل کلاسهای چند پایه در دوره ابتدایی با امکانات آموزشی و رفاهی بسیار پایین واقعیتی است که نباید نادیده گرفتهشود؛ این پژوهش از نوع مطالعات توصیفی- تحلیلی بوده و با توجه به ماهیت موضوع، جمع آوری اطلاعات آن با استفاده از روشکتابخانه ای و به شکل اسنادی و شبکه اینترنت استفاده شده است هدف این پژوهش واکاوی مشکلات،مزیت ها و راه حل های برایمشکلات کلاس های چند پایه در ایران هست.
Keywords:
Authors
صابر حیدری
آموزگار، آموزش و پروش شهرستان کهگیلویه، دروه ابتدایی
رحمت اله باستان
آموزگار، آموزش و پروش شهرستان کهگیلویه، دروه ابتدایی
جلال دانشی
آموزگار، آموزش و پروش شهرستان کهگیلویه، دروه ابتدایی