نقش آموزش وپرورش در کنترل و پیشگیری از آسیب های اجتماعی

سه نهاد خانه، مدرسه و جامعه، دارای نقش اصلی در فرایند آموزش و یادگیری هستند. همکاری این سه نهاد در آموزش وپرورش نسل آینده ضروری است. یکی از مهمترین موضوعات مورد بحث جامعه شناسی، مطالعه ی آسیب های اجتماعی است.آن چه در این پژوهش مطرح است این است که چه عواملی آسیب های اجتماعی را کاهش یا افزایش میدهد و با بیانی دیگرکنترل آسیب های اجتماعی در بین دانش آموزان چگونه باید انجام گیرد؟ در این تحقیق از روش کتابخانه ای و در جمع آوریمطالب از کتب، مقاله، پایان نامه و تحقیقات دیگر استفاده شده است و نتایجی که به دست آمده است نشان میدهد کهریشه ی اغلب آسیب پذیری های اجتماعی دانش آموزان را باید در ناآشنا بودن آنها با مهارتهای اجتماعی دانست. جوانانامروز توان و قدرت خود را باور ندارند و از شرایط و جایگاه اجتماعی خویش ،آگاه نیستند. با این وجود بررسی اهمیتآموزش مهارتهای اجتماعی در کاهش و پیشگیری از آسیب های اجتماعی در مدارس ضروری است. از جمله آسیب هایاجتماعی، اعتیاد و قاچاق موادمخدر است. (با وجود اینکه کشور ایران یکی از مهمترین گذرگاه های حمل مواد مخدر استاما پس از انقلاب با برنامه ریزی های صحیح این انتقال به شدت مختل شده است. اما کماکان نیاز به مقابله دارد).

Keywords:

اعتیاد , مواد مخدر , محیط های آموزشی , روشهای کنترل و پیشگیری