تحولات فناوری اطلاعات دررابطه با عملکرد شغلی وتوانمندی معلمان دوره ابتدایی

با ظهور و پیشرفت فناوری های ارتباطی و اطلاعاتی جهان و تاثیرآن بر همه ابعاد زندگی بشرجهان وارد جامعه جدیدی به نام جامعه اطلاعاتی شده است. نظام آموزشی به عنوان مهم ترین رکن هدایت کننده جامعه به سمت جامعه اطلاعاتی و تشکیل سرمایه انسانی در این فرایند مهم ترین نقش را برعهده دارد، افراد با ارزش ترین منابع انسانی یک سازمان هستند که با بهره گیری از دانش و توانایی خودبرای ارتقای سازمان بهره می گیرند. در این پژوهش که با هدف بررسی رابطه میان آموزش تکنولوژی و توانمند سازی معلمان ورابطه آن با عملکردشغلی آنان مورد بررسی قرارگرفته است ..بنابردلایل ذکرشده دراین پژوهش به اهمیت پیشرفت تکنولوژی وفناوری اطلاعات درامرآموزش واجرای آن توسط معلمان درکلاس های درس هرچه معلمان بیشتر از آموزش الکترونیکی استفاده نمایند توانمند ترهستند،وآموزش آنان ازکیفیت بیشتری برخورداراست. فناوری اطلاعات به آن دسته ار فناوری هایی اطلاق می گردد که فرد را در ضبط ، ذخیره ، پردازش ، بازیابی ، انتقال و دریافت اطلاعات یاری می دهند .فناوری اطلاعات و کاربرد آن امروزه آنچنان گسترش یافته است که می توان به جرات گفت که جدا کردن آن از آموزش نوین محال می باشد. امروزه فناوری اطلاعات و ارتباطات را می توان به عنوان ابزاری نیرومند برای ارتقای کیفیت و کارایی آموزش درمدارس مورد استفاده قرار داد. توسعه روزافزون ابزارهای مبتنی بر این فناوریها و سرعت فراوان تطبیق آن با نیازمندیهای انسان، موجب شده تا شکل جدیدی از محیط یادگیری و تعاملی خلاق، فعال و فراگیر ایجاد شود. این پژوهش ازنظرهدف کاربردی ،ازنظرروش یک تحقیق توصیفی است گردآوری اطلاعات کتابخانه ای وترجمه مقالات انگلیسی دررابطه با موضوع موردنظرمی باشد.

Keywords:

فناوری اطلاعات , توانمندی معلمان , عملکردشغلی , تعلیم وتربیت.