توسعه مهارت های تفکر کارآفرینانه در دانش آموزان
Publish place: The first international conference on law, management, educational sciences, psychology and educational planning management
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 92
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EMACO01_291
تاریخ نمایه سازی: 20 دی 1402
Abstract:
توسعه مهارت های تفکر کارآفرینانه در دانش آموزان می تواند به آن ها در زندگی شخصی، تحصیلی و حرفه ای کمک کند. مهارت های تفکر کارآفرینانه شامل خلاقیت، ابتکار، تحلیل و ارزیابی موقعیت ها، حل مسئله، تصمیم گیری و همکاری است. هدف از انجام این تحقیق بررسی توسعه مهارت های تفکر کارآفرینانه در دانش آموزان بود. این مطالعه به روش کتابخانه ای و از نوع طرح های مروری است؛ که در تیترهای فرعی به بررسی توسعه مهارت های تفکر کارآفرینانه در دانش آموزان می پردازد. در نتیجه می توان این گونه بیان کرد که همکاری و تعامل با دیگران در یک تیم، مهارتی مهم در کارآفرینی است. معلمان می توانند با انجام فعالیت های گروهی، پروژه های تیمی و نقش آفرینی، دانش آموزان را در مهارت های همکاری و تیمی تقویت کنند. آشنایی با مثال های موفق کارآفرینان و کسب وکارهای نوآورانه می تواند الهام بخش باشد و به دانش آموزان نشان دهد که در صورت تلاش و پیگیری، می توانند همچنین موفقیت هایی را دست یابی کنند. برای توسعه مهارت های تفکر کارآفرینانه در دانش آموزان، لازم است معلمان محیطی را فراهم کنند که این مهارت ها را ترویج کند و فرصت های عملی برای تجربه و تمرین ارائه دهند. همچنین، ایجاد فرهنگی که خطاها مورد قبول قرار گیرند و تجربه های یادگیری را تشویق کند، بسیار ارزشمند است.
Keywords:
Authors
معصومه بوژدی
کارشناسی حسابداری دانشگاه آزاد واحد زاهدان
حلیمه آبیل کاظمی
کارشناسی ارشد علم اطلاعات و دانش شناسی دانشگاه ملی بیرجند
زهرا شهرکی
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد واحد چابهار
حسین شهرکی
کارشناسی دامپروری دانشگاه جامع علمی کاربردی جهاد کشاورزی زابل