تاثیر ادبیات ملی و بین المللی بر شکل گیری هویت فرهنگی دانش آموزان

این مقاله به موضوع تاثیر ادبیات ملی و بین المللی بر شکل گیری هویت فرهنگی دانش آموزان میپردازد. ادبیات به عنوان یک عنصر مهم از فرهنگ و هویت ملی و بین المللی در تعامل با افراد جوان نقش مهمی ایفا میکند. در این مقاله، مفاهیم کلی ادبیات ملی و بینالمللی، هویت فرهنگی، و نقش مدارس در ترسیم هویت فرهنگی دانش آموزان تعریف شدهاند.مقدمه مقاله بیانگر اهمیت این موضوع و دلایل برگزاری تحقیقات در این زمینه است. در بخش مسئله، نیاز به توجه به تاثیر ادبیات بر تشکیل هویت فرهنگی دانش آموزان مطرح شده و اهمیت این تاثیرات برای جامعه و فرهنگ مورد بررسی قرار گرفته است.در ادامه، اهداف مقاله شرح داده شده اند که شامل تبیین تاثیر ادبیات ملی و بین المللی بر شکلگیری هویت فرهنگی، تعریف مفاهیم کلی مرتبط، و مقایسه نقش ادبیات ملی و بین المللی در ترسیم هویت فرهنگی دانش آموزان میشوند.در بخش روش تحقیق، متدولوژی مورد استفاده برای جمعآوری و تحلیل داده ها شرح داده شده و روشهای تحقیق اعم از مطالعه تجربی و مطالعه موردی معرفی شده اند.سپس، مفاهیم کلی ادبیات ملی و بین المللی تعریف شده اند تا تاثیر آنها بر هویت فرهنگی مطالعه گردد. ادبیات ملی به عنوان آثار مرتبط با تاریخچه، ارزشها و میراث فرهنگی یک کشور تعریف میشود، در حالی که ادبیات بینالمللی به آثاری اشاره دارد که به مسائل جهانی، تنوع فرهنگی و تعامل بینفرهنگی میپردازند. همچنین، هویت فرهنگی به عنوان مجموعه ارزشها، اعتقادات و نگرشهای فرهنگی دانش آموزان تعریف میشود.در بخشهای جداگانه، تاثیر ادبیات ملی و بینالمللی بر ترسیم هویت فرهنگی دانش آموزان مورد بررسی قرار گرفته است. مثالهایی از ادبیات ملی و بینالمللی و تاثیرات آنها بر هویت فرهنگی آورده شدهاند.سپس، نقش مدارس در ترسیم هویت فرهنگی دانش آموزان بررسی شده است. مدارس میتوانند به توسعه ارزشها، تفکر انتقادی، تعامل فرهنگی و مهارتهای زبانی و ادبی کمک کنند.در نهایت، نتیجه گیری مقاله شامل خلاصه ای از نقش ادبیات و مدارس در ترسیم هویت فرهنگی دانش آموزان میباشد. همچنین، پیشنهاداتی برای تحقیقات آتی در این زمینه ارائه شده اند.این مقاله به مشتاقان فهم ژرفتر نقش ادبیات و آموزش در شکلگیری هویت فرهنگی دانش آموزان توصیه میشود و میتواند به افرادی که در حوزه آموزش و فرهنگ سازی فعالیت میکنند به منظور بهبود فرآیند ترسیم هویت فرهنگی کمک کند.

Keywords:

ادبیات ملی , ادبیات بین المللی , هویت فرهنگی , دانش آموزان , مدارس , تاثیر , ترسیم هویت