بررسی رابطه هوش هیجانی با تنش شغلی و فرسودگی شغلی پرستاران بخش های مراقبت ویژه مراکز آموزشی و درمانی دانشگاه علوم پزشکی همدان در سال ۱۳۹۳
Publish Year: 1399
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 48
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_AJCHOR-28-3_004
تاریخ نمایه سازی: 23 دی 1402
Abstract:
مقدمه: پرستاران با به کارگیری هوش هیجانی با محیط اطراف خود و تنش شغلی، سازگاری بیشتری پیدا کرده و فرسودگی شغلی کمتری در محیط کار خواهند داشت. این مطالعه با هدف بررسی رابطه هوش هیجانی با تنش شغلی و فرسودگی شغلی پرستاران بخش های مراقبت ویژه انجام شده است.
روش کار: مطالعه حاضر توصیفی همبستگی از نوع مقطعی با روش نمونه گیری طبقه ای تصادفی روی ۲۰۵ نفر از پرستاران بخش های مراقبت ویژه مراکز آموزشی و درمانی (بهشتی، اکباتان، بعثت، فرشچیان، و فاطمیه) شهر همدان در سال۱۳۹۳ انجام شد. برای گردآوری اطلاعات از سه پرسش نامه هوش هیجانی بار-آن، تنش شغلی فیلیپ ال رایس، و فرسودگی شغلی مسلاچ استفاده کردیم.
یافته ها: پرستاران های مراقبت ویژه از میانگین نمره هوش هیجانی متوسط (۱۲/۷۱±۲۳۳/۱۱)، میانگین نمره تنش شغلی (۱۴/۱۶±۱۶۹/۳۰)، و میانگین نمره مولفه های فرسودگی شغلی شامل خستگی هیجانی (۱۳/۷۷±۲۹/۹۶)، مسخ شخصیت (۸/۸۷±۱۱/۵۵) و کفایت شخصی (۱۱/۸۵±۳۵/۷۸) برخوردار هستند. هوش هیجانی با تنش شغلی (۰/۲۸- r=؛ ۰/۰۱=P) و همچنین مولفه های فرسودگی شغلی خستگی هیجانی (۰/۴۴- r=؛ ۰/۰۱= P)، مسخ شخصیت (۰/۳۷- r=؛ ۰/۰۱=P)، و کفایت شخصی (۰/۳۷- r=؛ ۰/۰۱ =P) ارتباط معکوس و معنی داری داشت.
نتیجه گیری: تنش شغلی می تواند منجر به آسیب های جسمی یا روانی شود و در طولانی مدت باعث ایجاد نتایج منفی در عملکرد پرستاران و بیمارستان شود و در بلندمدت منجر به فرسودگی شغلی در پرستاران و کاهش توانایی در توجه کردن به بیماران می شود. بنابراین، پیشنهاد می شود تمهیداتی همچون توجه به مفهوم هوش هیجانی و ارتقای آن در حرفه پرستاری برای پیشگیری از بروز چنین مشکلاتی در نظر گرفته شود.
Keywords:
Authors
نسترن سلطان آبادی
Master of Nursing, Department of Nursing, School of Nursing and Midwifery, Hamadan University of Medical Sciences, Hamadan, Iran
علی بیک مرادی
Professor, Department of Nursing, School of Nursing and Midwifery, Hamadan University of Medical Sciences, Hamadan, Iran
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :