بررسی و ارائه راهکارهای عملی و مناسب در جهت پرورش مهارت خواندن در دوره ابتدایی

زبان به عنوان یک پدیده فردی و اجتماعی زندگی انسان را احاطه کرده است و او را از دیگر حیوانات متمایز می کند. در جوامع انسانی، زبان به چهار روش ارتباط ایجاد می کند. این چهار روش مهارت های زبانی نام دارد. مهارت های زبانی عبارت اند از : گوش دادن، سخن گفتن، خواندن و نوشتن. از آن جا که فرد با زبان می اندیشد و خواسته های خود را از طریق گفتن و نوشتن به دیگران انتقال داده و به وسیله گوش دادن و خواندن اندیشه دیگران را دریافت می کند. ضرورت دارد به جریان یاددهی- یادگیری و نقش نظام آموزشی توجه ویژه ای شود.خواندن به عنوان یکی از مهارت های زبانی است که پایه و اساس سواد به شمار می آید، خواندن فرآیند پیچیده ای است که هم متضمن اندیشه است و هم درک و فهم و از دو عمل شناخت کلمه و به فهم درآوردن آن تشکیل شده است. با توجه به اهمیت مهارت خواندن لازم است که در دوره ابتدایی به این مهارت توجه ویژه ای شود . هدف از این پژوهش نیز بررسی اهداف، انواع، اجزا، مراحل و راهکارهای مناسب برای پرورش مهارت خواندن در زبان آموزی دوره ابتدایی می باشد.