بررسی اختلال یادگیری در کودکان

Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 56

This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

ICMHSR14_155

تاریخ نمایه سازی: 5 بهمن 1402

Abstract:

هدف از این پژوهش بررسی اختلال یادگیری در کودکان است. ناتوانی یادگیری یا اختلال در یادگیری یکی از مشکلات دانشآموزان ابتدایی است که مانع یادگیری دانش آموزان میشود، البته دانش آموزانی که دچار این اختلال ها هستند، از لحاظهوش و ذهنی هیچ مشکلی ندارند و حتی برای یادگیری تنبل و بی انگیزه نیستند، برعکس این کودکان به یادگیری مشتاقهستند ولی به دلیل اختلالاتی که دارند نمی توانند آن طور که باید به یادگیری علاقه نشان دهند. این کودکان نه تنها کندذهن نیستند، بلکه ممکن است به اندازه دیگر کودکان، با هوش باشند، مغز این کودکان به دلیل تفاوت در ساختار مغزشان،متفاوت است و این تفاوت بر نحوه دریافت و یادگیری تاثیر می گذارد. اگر بخواهیم به زبان ساده توضیح دهیم، کودکانی کهدچار این اختلالات هستند، همه چیز را متفاوت می بینند، می شنوند و درک می کنند، این موضوع باعث می شود تا دریادگیری اطلاعات، مهارت های جدید و استفاده از آن ها به مشکل بر بخورند. مهم ترین اختلالات که در بسیاری از کودکاننیز دیده می شود، مشکلات در خواندن، نوشتن، ریاضیات، استدلال، گوش دادن و گفتار است.

Authors

سعیدرضا نجیبی

کارشناسی آموزش کودکان با نیاز های ویژه

امیرحسین رادمردی

کارشناسی آموزش کودکان با نیاز های ویژه